北航新闻网4月26日电（通讯员 田贵双）为贯彻落实学校人才培养大会精神，深入推进学校本研贯通人才培养改革，4月25日下午，人力资源部、教务部、研究生院组织召开了学校人才培养大讨论之“教师评价创新服务人才培养质量提升专题讨论”。党委副书记杨立军，人力资源部、机关党委、教务部、研究生院、科学技术研究院、计划财务部、资产与实验室管理处相关负责人，数学学院、外国语学院、机械工程及自动化学院、计算机学院、北航学院、沈元学院相关负责人，教研系列、教学系列、实验系列、教学名师、思政课、体育课、美育课教师、辅导员代表共22人出席会议，会议由人力资源部部长鲍蕊主持。

人力资源部副部长苗建军做了关于“教师评价创新服务人才培养质量提升”的主题汇报。报告回顾总结了人力资源部近年来以教师评价支持人才培养相关政策、举措和取得成就，剖析了教师评价系统性不够等现存问题，提出了要从单一评价转向系统评价、从以量为主转向以质为主、从短周期评价转向长周期评价、从“一刀切”转向“定制化”的“四个转变”改革思路。对评价结果的应用进行了思考，建议要校院纵向协同、各职能部门横向协同才能真正落实到位，形成合力。

北航学院院长刘虎做了“教师评价创新服务人才培养质量提升”的工作情况汇报。结合大类培养、书院制等培育模式特征，从大类核心课程群师资队伍建设的角度分析了问题和不足，提出通过教师评价机制改革激发外聘教师积极性、进一步完善教师管理机制、持续优化奖励和约束机制等建议。

沈元学院党委书记刘科生做了“教师评价机制的思考与建议”的专题汇报。聚焦拔尖创新人才、未来空天技术人才、卓越工程师等国家级人才培养试验区的培养目标，系统分析教师队伍评价需求，提出了深入实施双聘双考核、校内协同的有组织评价与激励机制的工作建议。

交流研讨环节，数学科学学院、外国语学院、机械工程及自动化学院、计算机学院负责人和8位教师代表围绕教学质量评价、研究生培养评价、多维度考察评价、教学组织建设、院/校/学生整合评价等方面开展深入探讨，提出了一系列建设性的意见和建议。大家一致认为，学校推进教师评价创新对于人才培养质量提升具有重要的意义，对于人力资源部所提出的“四个转变”改革思路表示赞同，通过此次讨论，对教师评价相关工作有了更深更全面的认识。

与会职能部门负责人表示后续将充分吸收各单位、教师的意见建议，切实落实各项要求，把北航“办学质量提升年”的工作要求落到实处，统一思想、凝聚共识、形成合力，以系统观念完善高质量人才培养体系，落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量。

杨立军结合本次专题报告和讨论内容，指出人才培养大讨论的重要性，并针对本次讨论提出了三点建议。一是教师要保持教学初心，热爱教学事业，将对教育事业的认真负责作为教师职业生涯的底线思维。二是教师要从事一流的教学工作，在教学、科研等方面都要力争上游，形成有组织、无短板的教学团队。三是在教师评价方面，要形成精准、创新的评价体系，面对突出贡献的教师破格通道，让每位教师都能够成就精彩事业。

教师评价是教师发展的“指挥棒”，也是学校发展方向的“晴雨表”，对树立立德树人导向、促进教育教学工作、进一步提升人才培养质量有重要牵引作用，学校将结合本次大讨论的成果，持续深化教师评价机制改革，为学校“双一流”建设提供机制保障。

（审核：鲍蕊）

编辑：贾爱平